Odyssea est une Asbl qui s’est implantée à Rixensart dans une ancienne ferme où s’est développé le projet du Tilt, un lieu “grandeur nature” pour enfants et jeunes. Nous leur proposons de partir à la découverte de la diversité du monde et d’eux-mêmes, en tant que citoyen·nes créatif·ves et conscient·es de leur environnement.
LES VALEURS QUE NOUS DÉFENDONS
Au quotidien, nous tentons de construire ensemble une ouverture au monde, à sa diversité, par le biais de l’expérimentation, faite de curiosité et de remise en question. Nous offrons un espace d’immersion qui permet de déconstruire les stéréotypes qui habitent chacun·e d’entre-nous, et de bouleverser les codes de notre société en perpétuelle évolution.
La créativité est au cœur de notre projet. Au sein de nos animations, une place importante est laissée à l’imaginaire que nous explorons au travers d’outils et de techniques diverses. Notre démarche créative recourt aux intelligences multiples. Celles-ci tendent à ouvrir à d’autres modes de pensée pour permettre à chacun·e de développer ses capacités.
Par le vivre ensemble, nous guidons les jeunes à respecter l’environnement au sens large. Notre sensibilité a évolué et s’est précisée pour défendre des idées de conscientisation et de sensibilisation de soi et du monde qui nous entoure. Chaque moment de remise en question ou d’engagement contribue à la construction d’individus en tant que CRACCS - citoyen·ne responsable, actif·ve, créatif·ve, critique et solidaire.
Partisan·es de l’inclusion, nous sommes en recherche permanente afin de rendre le Tilt le plus accessible possible. Nous veillons à sensibiliser et, grâce à de précieux partenaires, à former au mieux notre équipe de permanent·es et nos volontaires à ces valeurs d’inclusion, de mixité et d’accessibilité pour tous·tes.
NOS MISSIONS POUR METTRE EN ŒUVRE CES VALEURS :
Animer, c’est inviter les enfants et les jeunes au voyage, à la découverte. C’est leur donner des clés pour les aider à mieux comprendre le monde dans lequel ils·elles évoluent. Grâce à un environnement 3D propice à l’expérimentation corporelle, sensorielle et émotionnelle, le Tilt propose un cadre qui permet d’être à l’écoute des énergies et des savoirs sauvages de chacun·e, tout en laissant une place de choix à l’essai-erreur. Laisser un·e enfant se tromper, essayer, se confronter, c’est offrir, au futur, des adultes capables de prendre des risques, de s’écouter mais également de se remettre en question afin de créer un nouveau « demain ».
Former les adultes d’aujourd’hui et ceux·celles de demain, c’est offrir des outils, proposer une autre paire de lunettes, partager des expériences vécues et sensibiliser à d’autres modes d’apprentissage. Grâce à notre expérience en pédagogie active et en intelligence collective, nous proposons de laisser une place de choix à la construction des intelligences multiples et à l’exploration de l’imaginaire.
Accompagner, c’est servir de guide, soutenir les enfants et les jeunes dans la formulation, l’expression et le développement de leurs projets. Par la diversité des projets possibles au Tilt, nous encourageons et valorisons l’engagement des jeunes et l’émergence de leurs particularités. Construire un projet et le réaliser nécessite une succession d’étapes et de pratiques. Nous sommes présent·es et disponibles en fonction de leurs demandes et leurs attentes.
UNE PÉDAGOGIE ACTIVE
Nous favorisons, le plus souvent possible, la pédagogie active en nous détournant au maximum du système transmissif. Nous veillons à mettre l’enfant et le·la jeune au centre d’une écoute sensée et d’un questionnement tout en pratiquant l’induction par la question ouverte.
L’environnement matériel est propice à l’expérimentation corporelle et sensorielle, que nous exploitons via le jeu et l’imaginaire. Les ateliers que nous proposons ouvrent l’esprit des enfants et des jeunes à une pensée active, en explorant la démarche créative.
EN GOUVERNANCE PARTAGÉE
Depuis plusieurs années, l’équipe s'est donné le défi de fonctionner en gouvernance partagée.
L’intelligence collective et multiple de notre équipe s’est mise au service du projet. Cette gestion horizontale en interne est évolutive et marque aussi notre pédagogie face aux jeunes de demain.
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